![\"COMO](\"https:\/\/glorinhacohen.com.br\/wp-content\/uploads\/2014\/07\/COMO-EDUCAR-SEM-USAR-A-VIOL\u00caNCIA-BAIXA.jpg\")
<\/p>\nCom a recente aprova\u00e7\u00e3o, pelo Senado, da Lei do Menino Bernardo (Lei da Palmada), esta obra, lan\u00e7ada pela Summus Editorial, vem a calhar e se prop\u00f5e a aumentar o conhecimento e a compreens\u00e3o dos adultos em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s crian\u00e7as sob sua responsabilidade, estimulando uma nova postura na qual n\u00e3o h\u00e1 espa\u00e7o para os castigos violentos.<\/p>\n
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Dora Lorch usa a psicologia para falar de birra, medo, mentira, vergonha e brincadeira e apresenta um singelo manual de boas maneiras \u2013 para pais e educadores.<\/p>\n
Que pai ou educador nunca sentiu que os verbos \u201ceducar\u201d e \u201cestressar\u201d \u00e0s vezes parecem sin\u00f4nimos? Quando \u00e9 preciso lidar com uma crian\u00e7a ocasionalmente, tudo \u00e9 divers\u00e3o. Dif\u00edcil \u00e9 ser respons\u00e1vel por sua educa\u00e7\u00e3o no dia-a-dia. Muitos pais e educadores, ao deparar com um ataque de mau humor infantil, perdem a cabe\u00e7a e partem para a agress\u00e3o f\u00edsica, por considerarem que a crian\u00e7a faz aquilo s\u00f3 para desafi\u00e1-los. No livro Como educar sem usar a viol\u00eancia (168 pp., R$ 49,40, Summus Editorial), Dora Lorch, psic\u00f3loga experiente e dotada de incr\u00edvel bom senso, trata dessa quest\u00e3o, mostrando que \u00e9 poss\u00edvel educar sem perder a paci\u00eancia.<\/p>\n
Dora parte do princ\u00edpio de que para lidar com crian\u00e7as \u00e9 preciso compreend\u00ea-las, saber o que se pode esperar delas, o que faz parte do seu desenvolvimento. A id\u00e9ia \u00e9 que, de posse desses conhecimentos, o adulto consiga escolher a forma mais adequada de agir e seja bem-sucedido na tarefa cotidiana de educar sem recorrer a qualquer tipo de viol\u00eancia, f\u00edsica ou verbal.<\/p>\n
\u201cEu gostaria que o livro fosse como uma conversa entre amigas. Uma conversa sobre limites. Todos sabem que os limites s\u00e3o necess\u00e1rios, mas como coloc\u00e1-los de fato, na pr\u00e1tica?\u201d, questiona Dora. No livro, ela tra\u00e7a algumas regras, mostra caminhos e utiliza um sem-n\u00famero de exemplos, sempre muito pertinentes. O objetivo, diz ela, n\u00e3o \u00e9 apresentar f\u00f3rmulas prontas, mas mostrar princ\u00edpios norteadores que permitam aos educadores em geral formar indiv\u00edduos confiantes e plenos de respeito pelo outro e pela vida.<\/p>\n
Segundo a psic\u00f3loga, a press\u00e3o sofrida pelas crian\u00e7as atualmente \u00e9 enorme. \u201cPais e educadores exigem dos pequenos o rendimento m\u00e1ximo, na esperan\u00e7a de prepar\u00e1-los para uma vida mais feliz e vitoriosa. O excesso de expectativas, contudo, acaba se traduzindo por um elevado n\u00edvel de ansiedade, o que gera uma s\u00e9rie de mal-entendidos \u2014 facilmente transformados em impaci\u00eancia, conflito e viol\u00eancia\u201d, diz Dora.<\/p>\n
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\u201cMuito freq\u00fcentemente, conflitos refletem uma dificuldade de entendimento entre as partes. Essa \u00e9 a grande diferen\u00e7a entre este livro e os demais: tenho a inten\u00e7\u00e3o de traduzir a crian\u00e7a para o adulto, tornando-o capaz de lidar com essas diferen\u00e7as com mais seguran\u00e7a e paci\u00eancia. Ao longo dos anos, percebemos que a compreens\u00e3o diminui o estresse e ameniza a irrita\u00e7\u00e3o do adulto em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 crian\u00e7a.\u201d<\/p>\n
A autora se utiliza das viv\u00eancias de outras pessoas para remeter o leitor \u00e0s pr\u00f3prias lembran\u00e7as e, dessa forma, instig\u00e1-lo a ressignificar as experi\u00eancias vividas. Ela adota um ponto de vista otimista e parte da premissa de que, se \u00e9 verdade que todos n\u00f3s erramos, \u00e9 verdade tamb\u00e9m que \u00e9 poss\u00edvel aprender com os erros e modificar paradigmas por meio da reflex\u00e3o.<\/p>\n
As id\u00e9ias de Piaget, Freud e Winnicott sobre o desenvolvimento da linguagem, do jogo e da sexualidade nos primeiros anos de vida da crian\u00e7a formam a base te\u00f3rica do livro. A psic\u00f3loga aborda tamb\u00e9m t\u00f3picos como a mentira, a birra, as doen\u00e7as e, de forma bastante extensa, o castigo e as conseq\u00fc\u00eancias boas e ruins das puni\u00e7\u00f5es de maneira geral.<\/p>\n
A escritora Ruth Rocha, que assina o pref\u00e1cio, enaltece a obra: \u201cO aspecto inovador deste livro \u00e9 que a autora focaliza o tema \u2018limites\u2019 sob um ponto de vista original: n\u00e3o adianta o adulto pretender educar a crian\u00e7a se ele mesmo n\u00e3o lida bem com suas limita\u00e7\u00f5es. De nada vale apresentar as regras para seus filhos, explicar as causas e as conseq\u00fc\u00eancias, se voc\u00ea mesmo, como adulto, diz uma coisa e faz outra. A crian\u00e7a percebe de imediato a dicotomia entre a palavra e a atitude\u201d.<\/p>\n
A autora<\/strong><\/p>\n Dora Lorch<\/strong> \u00e9 psic\u00f3loga cl\u00ednica e mestre em psicologia pela Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica de S\u00e3o Paulo (PUC-SP). Atualmente atende em consult\u00f3rio, \u00e9 diretora da cl\u00ednica Delfos Previne, coordena projeto contra a viol\u00eancia dom\u00e9stica na Oscip (Organiza\u00e7\u00e3o da Sociedade Civil de Interesse P\u00fablico) F\u00e1brica do Futuro, no Educand\u00e1rio Dom Arte, e \u00e9 psic\u00f3loga da Associa\u00e7\u00e3o Novas Trilhas.<\/p>\n Junto com Ruth Rocha, publicou as cole\u00e7\u00f5es \u201cAs coisas que eu gosto\u201d e \u201cOs medos que eu tenho\u201d, bem como o livro As d\u00favidas que eu tenho, todos pela Editora \u00c1tica.<\/p>\n T\u00edtulo: Como educar sem usar a viol\u00eancia<\/strong><\/p>\n Autores: Dora Lorch<\/p>\n Editora: Summus Editorial<\/p>\n Pre\u00e7o: R$ 49,40<\/p>\n P\u00e1ginas: 168<\/p>\n ISBN: 978-85-323-0272-4<\/p>\n Atendimento ao consumidor: 11-3865-9890<\/p>\n
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