{"id":20189,"date":"2014-12-13T22:32:44","date_gmt":"2014-12-13T22:32:44","guid":{"rendered":"http:\/\/glorinhacohen.com.br\/?p=20189"},"modified":"2014-12-13T22:32:44","modified_gmt":"2014-12-13T22:32:44","slug":"plasticidade-cerebral-nao-e-interrompida-pela-idade","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/glorinhacohen.com.br\/?p=20189","title":{"rendered":"PLASTICIDADE CEREBRAL N\u00c3O \u00c9 INTERROMPIDA PELA IDADE"},"content":{"rendered":"

\"230_Medicina_4.1\"<\/p>\n

N\u00e3o leve mais a s\u00e9rio o coment\u00e1rio de que o c\u00e9rebro se torna menos flex\u00edvel – menos pl\u00e1stico – e que a aprendizagem pode, portanto, tornar-se mais dif\u00edcil conforme os anos passam. A plasticidade cerebral ocorre sim, na terceira idade – apenas em um local diferente do c\u00e9rebro.<\/p>\n

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Plasticidade na terceira idade<\/strong><\/p>\n

Um “problema” amplamente comentado acerca do envelhecimento \u00e9 que o c\u00e9rebro se torna menos flex\u00edvel – menos pl\u00e1stico – e que a aprendizagem pode, portanto, tornar-se mais dif\u00edcil conforme os anos passam, j\u00e1 que o aprendizado induz altera\u00e7\u00f5es no c\u00e9rebro.<\/p>\n

N\u00e3o leve mais esse coment\u00e1rio a s\u00e9rio onde quer que voc\u00ea o veja, argumenta agora uma equipe de pesquisadores da Universidade de Brown, nos Estados Unidos.<\/p>\n

Eles documentaram a plasticidade cerebral ocorrendo em idosos que aprenderam uma nova tarefa.<\/p>\n

A diferen\u00e7a \u00e9 que a plasticidade ocorreu em uma parte do c\u00e9rebro diferente daquela onde ocorre em pessoas mais jovens.<\/p>\n

Mat\u00e9ria branca<\/strong><\/p>\n

Quando os volunt\u00e1rios da terceira idade aprenderam uma nova tarefa visual, eles simultaneamente apresentaram uma mudan\u00e7a significativa na mat\u00e9ria branca do c\u00e9rebro. A subst\u00e2ncia branca \u00e9 considerada a “fia\u00e7\u00e3o” do c\u00e9rebro, formada por ax\u00f4nios, revestidos de um material chamado mielina, que torna a transmiss\u00e3o de sinais mais eficiente.<\/p>\n

J\u00e1 os volunt\u00e1rios mais jovens apresentaram a plasticidade no c\u00f3rtex, um fen\u00f4meno j\u00e1 bem documentado pelos neurocientistas.<\/p>\n

“N\u00f3s acreditamos que o grau de plasticidade no c\u00f3rtex fica mais e mais limitado conforme as pessoas envelhecem. No entanto, elas mant\u00eam a capacidade de aprender, ao menos visualmente, alterando a estrutura da subst\u00e2ncia branca,” disse o Dr. Takeo Watanabe, coautor do estudo.<\/p>\n

Bons aprendizes e maus aprendizes<\/strong><\/p>\n

O estudo produziu outro resultado curioso.<\/p>\n

Ao olhar mais profundamente para a associa\u00e7\u00e3o entre as altera\u00e7\u00f5es na subst\u00e2ncia branca e o desempenho no aprendizado, os pesquisadores descobriram que os volunt\u00e1rios se separaram em dois grupos claramente distintos: “bons aprendizes” e “aprendizes fracos”.<\/p>\n

No grupo que aprendeu bem – um incremento de 20% ou mais nos resultados – os volunt\u00e1rios apresentaram uma associa\u00e7\u00e3o positiva entre as altera\u00e7\u00f5es na subst\u00e2ncia branca e uma melhor aprendizagem.<\/p>\n

Mas entre o grupo de “aprendizes fracos” – incremento abaixo dos 20% – a tend\u00eancia foi que a melhoria no aprendizado diminuiu com uma maior mudan\u00e7a da subst\u00e2ncia branca.<\/p>\n

Os pesquisadores afirmam n\u00e3o saber o que faz uma pessoa idosa cair num ou noutro grupo, mas decididamente n\u00e3o \u00e9 a falta de plasticidade cerebral, uma vez que ela ocorreu em ambos.<\/p>\n

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