﻿{"id":39024,"date":"2017-09-02T22:40:36","date_gmt":"2017-09-02T22:40:36","guid":{"rendered":"http:\/\/glorinhacohen.com.br\/?p=39024"},"modified":"2017-09-02T22:45:55","modified_gmt":"2017-09-02T22:45:55","slug":"como-descobrir-o-outro-por-arnaldo-niskier","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/glorinhacohen.com.br\/?p=39024","title":{"rendered":"COMO DESCOBRIR O OUTRO &#8211; POR ARNALDO NISKIER"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><em><strong><a href=\"https:\/\/glorinhacohen.com.br\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/297_especial_4_1.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter  wp-image-39025\" src=\"https:\/\/glorinhacohen.com.br\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/297_especial_4_1.jpg\" alt=\"297_especial_4_1\" width=\"175\" height=\"263\" srcset=\"https:\/\/glorinhacohen.com.br\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/297_especial_4_1.jpg 209w, https:\/\/glorinhacohen.com.br\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/297_especial_4_1-90x135.jpg 90w, https:\/\/glorinhacohen.com.br\/wp-content\/uploads\/2017\/08\/297_especial_4_1-166x250.jpg 166w\" sizes=\"(max-width: 175px) 100vw, 175px\" \/><\/a>Devo confessar que n\u00e3o tenho nenhuma d\u00favida de que o sucesso do nosso futuro passa necessariamente pelos professores, o respeito a eles melhor e mais adequada remunera\u00e7\u00e3o.<\/strong><\/em><\/p>\n<hr \/>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se considerarmos o trabalho da Unesco para o s\u00e9culo 21, coordenado por Jacques Delors, s\u00e3o quatro os pilares da educa\u00e7\u00e3o:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">1. Aprender a conhecer; 2. Aprender a fazer; 3. Aprender a viver juntos e 4. Aprender a ser.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00c9 com esse conjunto que se aprende a descobrir o outro. E assim se pode entender melhor o que \u00e9 exatamente a miss\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o, nos seus fundamentos essenciais.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Devo confessar que n\u00e3o tenho nenhuma d\u00favida de que o sucesso do nosso futuro passa necessariamente pelos professores, o respeito a eles melhor e mais adequada remunera\u00e7\u00e3o. O curioso \u00e9 que essa conclus\u00e3o n\u00e3o vem de hoje. Quando surgiu em 1932, por exemplo, o Manifesto dos Pioneiros da Educa\u00e7\u00e3o Nova, assinado por 26 grandes educadores, entre os quais Fernando de Azevedo, An\u00edsio Teixeira, Cec\u00edlia Meirelles, Francisco Venancio, Roquete Pinto e Louren\u00e7o Filho, entre outros, j\u00e1 se falava em ensino de qualidade e valoriza\u00e7\u00e3o dos professores, o que infelizmente n\u00e3o passou da teoria. N\u00e3o se conseguiu organizar adequadamente a educa\u00e7\u00e3o brasileira.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Hoje, vivemos \u00e0s voltas com o Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o e suas 20 metas. Na verdade, somente quatro delas t\u00eam um andamento adequado e sabe-se que faltam recursos financeiros para torn\u00e1-las vi\u00e1veis. Queremos hoje dar um novo ensino m\u00e9dio ao pa\u00eds, mas com os atuais recursos isso \u00e9 muito dif\u00edcil. Por que esconder essa realidade?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Cito os meus grandes professores. A primeira delas foi Dona Paulina, no Instituto de Educa\u00e7\u00e3o. Por coincid\u00eancia, minha amada sogra, m\u00e3e da querida Ruth, a quem devo li\u00e7\u00f5es por toda a vida. Em S\u00e3o Paulo, no Grupo Escolar Rodrigues Alves, onde estudei dois anos,tive as professoras Rosa e Irma. No Col\u00e9gio Vera Cruz, no Rio, lembro do professor Jos\u00e9 Pacheco, especialista em Matem\u00e1tica. Na Faculdade de Filosofia, Ci\u00eancias e Letras, os professores Ney Cidade Palmeiro, Francisco Alcantara Gomes, Felipe Santos Reis, Haroldo Lisboa da Cunha, Luiz Caetano de Oliveira e Faria Goes Sobrinho. De todos guardo uma inesquec\u00edvel recorda\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Al\u00e9m dessas lembran\u00e7as dos meus tempos de UDF, UEG e UERJ, devo assinalar as tr\u00eas escolas m\u00e9dias de que fui diretor, a partir da d\u00e9cada de 70. Primeiro foi o Col\u00e9gio Brasileiro de Almeida, recebido das m\u00e3os da educadora Ed\u00edlia Coelho Garcia; depois o Col\u00e9gio Anglo-Americano e por fim o Instituto Souza Le\u00e3o, transferido pelo educador Roberto Le\u00e3o Veloso Ebert, com as caracter\u00edsticas de escola experimental. Em cada um desses estabelecimentos vivi a experi\u00eancia do que representava o processo educacional, com uma soma not\u00e1vel de alunos. Uma viv\u00eancia bastante expressiva.<\/p>\n<hr \/>\n<p style=\"text-align: justify;\">Arnaldo Niskier &#8211; Membro da Academia Brasileira de Letras, Doutor Honoris Causa da UNIRIO e presidente do CIEE\/RJ<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"aniskier@openlink.com.br%20&lt;aniskier@openlink.com.br&gt;\" target=\"_blank\">aniskier@openlink.com.br<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Devo confessar que n\u00e3o tenho nenhuma d\u00favida de que o sucesso do nosso futuro passa necessariamente pelos professores, o respeito a eles melhor e mais adequada remunera\u00e7\u00e3o. Se considerarmos o trabalho da Unesco para o s\u00e9culo 21, coordenado por Jacques Delors, s\u00e3o quatro os pilares da educa\u00e7\u00e3o: 1. Aprender a conhecer; 2. 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