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Membro da Academia Brasileira de Letras, Doutor em Educa\u00e7\u00e3o e Presidente do CIEE\/RJ<\/b><\/span><\/p>\n
Saiba mais sobre o Prof. \u00a0Arnaldo Niskier<\/a><\/p>\n
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Acreditamos piamente que os examinadores do Enem, contratados pelo MEC para a corre\u00e7\u00e3o das provas de l\u00edngua portuguesa, saibam como s\u00e3o escritas\u00a0 as palavras \u201cenxergar\u201d, \u201crazo\u00e1vel\u201d e trouxe\u201d.\u00a0 Se deram 1.000 pontos, para provas consideradas perfeitas, com os candidatos utilizando as formas \u201cenchergar\u201d, \u201crasoavel\u201d e trousse\u201d, como comprovou o jornal O Globo, \u00e9 porque desprezaram a norma padr\u00e3o ou culta, numa atitude francamente irrespons\u00e1vel.\u00a0 S\u00e3o linguistas da Universidade de Bras\u00edlia que orientaram esse comportamento, com o benepl\u00e1cito do Inep. \u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n
Parece que o Enem sofre com alguma caveira de burro que o acompanha desde os primeiros exames. Isso pode ser consequ\u00eancia da guerra surda travada entre linguistas (em geral jovens) e gram\u00e1ticos, que se digladiam para interpretar, cada um a seu modo, a melhor maneira de promover a integridade do nosso vern\u00e1culo. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n
O pior de tudo \u00e9 que o aluno se torna a maior v\u00edtima desse lament\u00e1vel processo. Os professores, em geral, seguem a orienta\u00e7\u00e3o dos gram\u00e1ticos e respeitam a norma padr\u00e3o, expressa no Vocabul\u00e1rio Ortogr\u00e1fico da L\u00edngua Portuguesa, editado pela Academia Brasileira de Letras. Vemos inovadores e topam tudo pela mudan\u00e7a, provocando o caos no ensino. Cabe ao MEC uma palavra ponderada de orienta\u00e7\u00e3o, mas este abre m\u00e3o dos seus poderes e se deixa levar, como uma folha de papel ao vento, correndo de um lado para o outro.<\/span><\/p>\n
\u00a0A prova de que a corre\u00e7\u00e3o \u00e9 feita de modo superficial e r\u00e1pido est\u00e1 no fato revelado de que um aluno inseriu, no meio da reda\u00e7\u00e3o, uma explica\u00e7\u00e3o sobre como se prepara um miojo, e ficou por isso mesmo. Ou seja, passou direto, sem que o examinador tenha percebido. Irresponsabilidade?<\/span><\/p>\n
\u00a0As explica\u00e7\u00f5es do Inep s\u00e3o ris\u00edveis diante de uma enxurrada de erros crassos de concord\u00e2ncia verbal, acentua\u00e7\u00e3o e pontua\u00e7\u00e3o. Esses \u201cdesvios\u201d n\u00e3o s\u00e3o considerados graves pelo MEC, o que nos leva a crer que est\u00e1 certo o professor que, diante desse descalabro, achou que se deveria dar \u00e0 OAB a corre\u00e7\u00e3o das reda\u00e7\u00f5es. \u201cPelo menos eles fazem a coisa com seriedade\u201d.<\/span><\/p>\n
\u00a0O Guia do Participante do Enem, que foi alvo de muitas cr\u00edticas, nos primeiros exames, prometeu um rigor extremo nas compet\u00eancias, mas n\u00e3o \u00e9 o que ocorre na pr\u00e1tica. A primeira das cinco compet\u00eancias \u00e9 muito clara quando recomenda \u201cdemonstrar dom\u00ednio da norma padr\u00e3o da l\u00edngua escrita.\u201dSe, na hora da corre\u00e7\u00e3o, isso se afrouxa, \u00e9 claro que se est\u00e1 indo por um caminho conden\u00e1vel.<\/span><\/p>\n
\u00a0Os que amam a l\u00edngua portuguesa, sendo ou n\u00e3o especialistas, assistem a esse triste espet\u00e1culo e se perguntam se vale a pena lutar para que haja dois exames ao ano, como muitos pretendem. Estamos diante de uma quest\u00e3o de compet\u00eancia, pois recursos n\u00e3o faltam. Quem garante que a UnB est\u00e1 fazendo a sele\u00e7\u00e3o dos examinadores de forma isenta? De todo modo, o problema est\u00e1 posto e merece uma ampla discuss\u00e3o. N\u00e3o se deve deixar os candidatos com esse tipo de perplexidade, sem saber o caminho a tomar. O adequado \u00e9 a norma culta, e ponto final.<\/span><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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