{"id":53197,"date":"2020-04-11T22:14:20","date_gmt":"2020-04-11T22:14:20","guid":{"rendered":"http:\/\/glorinhacohen.com.br\/?p=53197"},"modified":"2020-04-11T22:22:08","modified_gmt":"2020-04-11T22:22:08","slug":"pandemia-e-ensino-a-distancia-por-arnaldo-niskier","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/glorinhacohen.com.br\/?p=53197","title":{"rendered":"PANDEMIA E ENSINO \u00c0 DIST\u00c2NCIA – POR ARNALDO NISKIER"},"content":{"rendered":"

$\"353_especial_2_1\"$ <\/a>A crise do coronav\u00edrus, no Rio de Janeiro, provocou uma s\u00e9rie de mudan\u00e7as em nosso sistema escolar. O confinamento necess\u00e1rio levou \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o da modalidade de educa\u00e7\u00e3o \u00e0 dist\u00e2ncia, onde j\u00e1 t\u00ednhamos algumas experi\u00eancias not\u00e1veis. Na verdade, no Brasil, j\u00e1 s\u00e3o quase 2 milh\u00f5es de alunos estudando on-line, num atestado de que isso \u00e9 algo muito bem sucedido.<\/p>\n

A pandemia n\u00e3o tem prazo fixo, por isso o EAD tem que trabalhar a plena carga, em todos os n\u00edveis, como ocorre em 157 pa\u00edses, segundo dados da Unesco, em que f\u00e9rias foram antecipadas, ao lado do emprego de plataformas digitais e do ensino \u00e0 dist\u00e2ncia. As Secretarias de Educa\u00e7\u00e3o foram instadas a preparar materiais adequados, obedecendo \u00e0s li\u00e7\u00f5es de John Dewey do \u201caprender fazendo\u201d (learningbydoing).<\/p>\n

O importante \u00e9 que os materiais levem \u00e0 reflex\u00e3o dos alunos, como se fez no Rio de Janeiro, com a sua tradicional Maratona Escolar, hoje com o nome de Desafio da Ciranda, desta feita prestando merecida homenagem \u00e0 escritora Maria Clara Machado, segundo a educadora Andr\u00e9ia N. Ghelman, do Instituto Antares. A garotada l\u00ea os livros e escreve reda\u00e7\u00f5es de 20 linhas, que ser\u00e3o julgadas por professores especializados. Isso pode ser feito segundo os princ\u00edpios do \u201chome office\u201d, n\u00e3o necessariamente nas escolas, enquanto houver o risco de epidemia.<\/p>\n

Neste processo cabe uma participa\u00e7\u00e3o relevante aos professores, que obedecem a uma plataforma de relacionamento com pais e alunos. Eles enviam tarefas de casa, v\u00eddeos, materiais de apoio, avalia\u00e7\u00f5es, sugest\u00f5es de trabalho em grupo etc. Como se v\u00ea, h\u00e1 um caminho determinado para superar a atual fase de confinamento, em que os mestres exercem um papel preponderante. Este monitoramento \u00e9 fundamental.<\/p>\n

N\u00e3o \u00e9 hora de des\u00e2nimo, ao contr\u00e1rio, devemos estar atentos ao tamanho do desafio que nos \u00e9 imposto pelo destino. A crise certamente n\u00e3o ser\u00e1 eterna. Em algum momento ela passar\u00e1 e, como num revezamento, devemos estar preparados para a retomada da educa\u00e7\u00e3o presencial, sem termos desperdi\u00e7ado esse tempo precioso. A EAD emergir\u00e1 disso tudo como um mecanismo (ou modalidade) com o qual devemos nos acostumar, para utilizar como refor\u00e7o escolar. Mais uma vez recorremos ao talento do escritor israelense Yuval Noah Harari: \u201cDevemos aprender com a hist\u00f3ria para enfrentar a doen\u00e7a.\u201d<\/p>\n

ARNALDO NISKIER<\/strong> \u2013 Membro da Academia Brasileira de Letras, presidente do CIEE\/RJ e formado em Matem\u00e1tica e Pedagogia. Saiba mais.<\/a><\/p>\n

aniskier@openlink.com.br<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"