{"id":59212,"date":"2021-11-27T21:07:44","date_gmt":"2021-11-27T21:07:44","guid":{"rendered":"https:\/\/glorinhacohen.com.br\/?p=59212"},"modified":"2021-11-27T21:15:07","modified_gmt":"2021-11-27T21:15:07","slug":"estrategias-para-lidar-com-o-comportamento-inadequado-por-luanda-garcez","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/glorinhacohen.com.br\/?p=59212","title":{"rendered":"ESTRAT\u00c9GIAS PARA LIDAR COM O COMPORTAMENTO INADEQUADO \u2013 POR LUANDA GARCEZ"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" class=\"size-full wp-image-59216 alignleft\" src=\"https:\/\/glorinhacohen.com.br\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/382_Estilo-_2_1.png\" alt=\"\" width=\"161\" height=\"244\" srcset=\"https:\/\/glorinhacohen.com.br\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/382_Estilo-_2_1.png 161w, https:\/\/glorinhacohen.com.br\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/382_Estilo-_2_1-89x135.png 89w\" sizes=\"(max-width: 161px) 100vw, 161px\" \/>Os pais s\u00e3o a principal refer\u00eancia dos filhos e respons\u00e1veis por ajudar a crian\u00e7a a determinar quem se tornar\u00e1 ao longo da vida, moldando seu cora\u00e7\u00e3o, o car\u00e1ter e as estruturas do c\u00e9rebro. Se por um lado \u00e9 um privil\u00e9gio ensinar e preparar os filhos na tomada de boas decis\u00f5es, na condu\u00e7\u00e3o de um caminho bem-sucedido e no enfrentamento de situa\u00e7\u00f5es desafiadoras; por outro pesa a responsabilidade de faz\u00ea-lo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Compreender o comportamento inadequado pode ser reconfortante e encorajador para pais e filhos, especialmente quando desvinculamos o sentido de responsabilidade a culpa e vergonha. Com base na disciplina positiva, \u00e9 poss\u00edvel entender a responsabilidade como sendo libertadora, a partir da consci\u00eancia de que \u00e9 poss\u00edvel fazer novas escolhas. A boa not\u00edcia, \u00e9 que quando os pais percebem que s\u00e3o partes integrantes desse comportamento, s\u00e3o tamb\u00e9m respons\u00e1veis pelas mudan\u00e7as desejadas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Quando falamos em comportamento inadequado, nos referimos aqueles comportamentos que as crian\u00e7as expressam, muitas vezes por aus\u00eancia de conhecimento ou de habilidades e comportamentos adequados para determinada situa\u00e7\u00e3o. Por\u00e9m, nos momentos mais desafiadores, os filhos n\u00e3o s\u00e3o os \u00fanicos a sofrerem com a falta de habilidades para lidar com a situa\u00e7\u00e3o. Os pais tamb\u00e9m sofrem por n\u00e3o saberem como agir, falta repert\u00f3rio de habilidades para lidar com a situa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Devemos estar atentos para a fase de desenvolvimento da crian\u00e7a, para n\u00e3o tratar um comportamento como inadequado, quando na verdade esse comportamento \u00e9 adequado para seu momento de desenvolvimento. \u00c9 preciso que a crian\u00e7a compreenda o que se espera dela.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Um bom come\u00e7o para os pais refletirem sobre o comportamento inadequado \u00e9 se perguntar:<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Ser\u00e1 que meu filho (a) tem linguagem e habilidades sociais para<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">expressar o que quer?<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Ser\u00e1 que ele (a) est\u00e1 com sono?<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Ser\u00e1 que ele (a) est\u00e1 fome?<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Ser\u00e1 que ele (a) est\u00e1 com dor?<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Uma estrat\u00e9gia eficiente e encorajadora \u00e9 tratar desse assunto, a partir da responsabilidade com foco na solu\u00e7\u00e3o de problemas, evitando a puni\u00e7\u00e3o. O que quero dizer com isso, \u00e9 que se os pais querem que o filho mude o comportamento, \u00e9 preciso se responsabilizar e se comprometer com uma mudan\u00e7a de atitudes, incentivando e direcionando a crian\u00e7a a fazer o mesmo, sem afetar o seu senso de autovalor.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Jane Nelsen (2015) em seu best-seller sobre Disciplina Positiva, prop\u00f5e um novo olhar sobre o mau comportamento e aborda objetivos e cren\u00e7as equivocados da crian\u00e7a:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>1- Aten\u00e7\u00e3o indevida \u2013 cren\u00e7a equivocada:<\/strong> \u201ceu me sinto aceito apenas quando tenho sua aten\u00e7\u00e3o\u201d;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>2- Poder mal dirigido<\/strong> \u2013<strong> cren\u00e7a equivocada:<\/strong> \u201cEu me sinto aceito apenas quando sou o chefe, ou pelo menos quando n\u00e3o deixo voc\u00ea mandar em mim\u201d;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>3- Vingan\u00e7a \u2013 cren\u00e7a equivocada:<\/strong> \u201ceu n\u00e3o me sinto aceito, mas pelo menos posso me vingar\u201d e;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>4- Inadequa\u00e7\u00e3o Assumida<\/strong> \u2013 cren\u00e7a equivocada: \u201c\u00c9 imposs\u00edvel ser aceito. Eu desisto\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Esses objetivos e cren\u00e7as equivocados acontecem porque as crian\u00e7as precisam se sentir aceitas e importantes, ou mesmo porque se sentem inadequados. Para lidar de forma eficaz nessas situa\u00e7\u00f5es \u00e9 necess\u00e1ria an\u00e1lise do comportamento, m\u00e9todos encorajadores e efetivos a longo prazo, e que os pais assumam a responsabilidade em controlar o seu comportamento, modificando-o se necess\u00e1rio e consciente que s\u00e3o espelhos para os filhos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Um exemplo de estrat\u00e9gias eficientes para lidar com situa\u00e7\u00f5es desafiadoras:<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Redirecionar a crian\u00e7a para que ela consiga aten\u00e7\u00e3o de forma mais adequada e produtiva, utilizando seu poder de forma socialmente \u00fatil;<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">O adulto deve controlar o seu comportamento, caso se sinta magoado, evite revidar e utilizar frases sem efeito, pense em formas de \u201cresolver o problema\u201d;<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Sempre valide o sentimento da crian\u00e7a, e diga que entende o que est\u00e1 sentido, ainda que n\u00e3o seja poss\u00edvel ceder ou fazer \u00e0 vontade;<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Separe as atividades por etapas, garantindo que a crian\u00e7a tenha condi\u00e7\u00f5es de realizar;<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">N\u00e3o fa\u00e7a pela crian\u00e7a o que ela pode fazer sozinha.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Se precisar, n\u00e3o hesite em buscar por um profissional especializado para auxiliar a fam\u00edlia em situa\u00e7\u00f5es desafiadoras.<\/p>\n<hr>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Luanda Garcez<\/strong> &#8211; Psic\u00f3loga, psicopedagoga, coordenadora do grupo de pais de crian\u00e7as com TEA e supervisora certificada em Interven\u00e7\u00e3o Precoce Para Crian\u00e7as com Autismo, profissional ao longo de 15 anos de forma\u00e7\u00e3o e dedica\u00e7\u00e3o ao desenvolvimento infantil. Mestranda em Educa\u00e7\u00e3o na linha de pesquisa sobre Pr\u00e1ticas Educativas e Representa\u00e7\u00f5es Sociais, p\u00f3s-graduada em Terapia Cognitivo Comportamental e An\u00e1lise do Comportamento aplicada, com forma\u00e7\u00e3o em Psicologia Fenomenol\u00f3gico-Existencial, entre outras certifica\u00e7\u00f5es nacionais e internacionais, como est\u00e1gio cl\u00ednico e pedag\u00f3gico em Avalia\u00e7\u00e3o e Interven\u00e7\u00e3o nas Dificuldades de Aprendizagem \u2013 certificado pela Qualconsoante \u2013 Discl\u00ednica \u2013 Lisboa &#8211; Portugal. Autora do cap\u00edtulo &#8220;Inclus\u00e3o na escola: desafios e possibilidades na educa\u00e7\u00e3o infantil&#8221; no livro &#8220;Autsimo: integra\u00e7\u00e3o e diversidade&#8221;, pela Literare Books International.<\/p>\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Os pais s\u00e3o a principal refer\u00eancia dos filhos e respons\u00e1veis por ajudar a crian\u00e7a a determinar quem se tornar\u00e1 ao longo da vida, moldando seu cora\u00e7\u00e3o, o car\u00e1ter e as estruturas do c\u00e9rebro. 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