Na edi\u00e7\u00e3o de 23 de mar\u00e7o de 2024 o jornal \u201cFolha de S\u00e3o Paulo\u201d publicou n\u00fameros simplesmente aterradores sobre as perspectivas da educa\u00e7\u00e3o brasileira. O pa\u00eds n\u00e3o atinge meta de crian\u00e7as no ensino fundamental, um ter\u00e7o est\u00e1 fora das creches por falta de vagas e o pa\u00eds tem quase 10 milh\u00f5es de jovens sem estudar nem trabalhar.<\/p>\n
Os dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domic\u00edlios de 2023 mostram que apenas 38,7% das crian\u00e7as de at\u00e9 tr\u00eas anos estavam matriculadas em creches no pa\u00eds. Nada menos de 63,7% n\u00e3o foram matriculadas por op\u00e7\u00e3o dos pais ou respons\u00e1veis. Apesar da determina\u00e7\u00e3o legal, o pa\u00eds ainda n\u00e3o conseguiu universalizar o acesso de crian\u00e7as de 4 e 5 anos de idade \u00e0 escola. O Supremo Tribunal Federal decidiu que a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica \u00e9 um direito fundamental e que a oferta de vagas em creches e pr\u00e9-escolas para crian\u00e7as de at\u00e9 cinco anos pode ser exigida individualmente ao poder p\u00fablico. Mas o que se faz na pr\u00e1tica?<\/p>\n
No cap\u00edtulo do ensino m\u00e9dio, estamos fazendo alguma coisa. Aumentamos a carga hor\u00e1ria das mat\u00e9rias obrigat\u00f3rias, especialmente Portugu\u00eas e Matem\u00e1tica. Mas temos quase 10 milh\u00f5es de jovens que n\u00e3o estudam nem trabalham. \u00c9 claro que com melhor ensino as chances de empregabilidade s\u00e3o bem maiores. As dificuldades atingem o naipe feminino e a popula\u00e7\u00e3o parda e preta. As pol\u00edticas p\u00fablicas para o setor s\u00e3o ainda muito fracas. Surge vez por outra uma luz de esperan\u00e7a, como o an\u00fancio de que a antiga sede da Leopoldina, no Rio, pode ser uma bela escola t\u00e9cnica. \u00c9 uma boa ideia.<\/p>\n
O menor \u00edndice da s\u00e9rie hist\u00f3rica da PNAD, focalizando a popula\u00e7\u00e3o de 6 a 14 anos, \u00e9 o que se registrou no ano passado, com 94,6%. S\u00e3o jovens de 6 a 14 anos. Houve queda de crian\u00e7as matriculadas na etapa correta em todo o Brasil. Estamos abaixo do que foi preconizado no Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o. Segundo um estudo da Funda\u00e7\u00e3o Ita\u00fa, 48% dos estudantes brasileiros nessa faixa et\u00e1ria n\u00e3o conseguem terminar a trajet\u00f3ria regular, devido a fatores como reprova\u00e7\u00e3o, evas\u00e3o ou abandono escolar. Esse \u00faltimo fator pode ser motivado pelas condi\u00e7\u00f5es vigentes de extrema pobreza. Existe tamb\u00e9m o elemento conden\u00e1vel do trabalho infantil.<\/p>\n
Como se v\u00ea, h\u00e1 muito o que ser feito no Brasil, nos Estados e nos Munic\u00edpios. Preocupa\u00e7\u00e3o para o MEC.<\/p>\n
ARNALDO NISKIER<\/strong><\/p>\n Imortal. S\u00e9timo ocupante da Cadeira n\u00ba 18 da Academia Brasileira de Letras. Professor, escritor, fil\u00f3sofo, historiador e pedagogo. Professor aposentado da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Foi presidente da Academia Brasileira de Letras<\/a> e secret\u00e1rio estadual de Ci\u00eancia e Tecnologia e de Educa\u00e7\u00e3o e Cultura do Rio de Janeiro. Presidente Em\u00e9rito do CIEE\/RJ.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/glorinhacohen.com.br\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/430_especial_2-_1.jpg\")
<\/a><\/p>\n